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八中和七中上哪个好？
相比之下七中不如八中 不过在八中上学的都是有钱人，比的特别厉害，如果您的孩子学习真的特别好，我建议您可以让您的孩子去试着考一考八中分校，因为八中分校教学方面比八中总校的好的很多 据我了解，七中的老师比八中总校的老师负责，孩子在那里会比较好，至于升学率我是真的不是很了解，不过七中和八中的升学率应该差不多 其实，我认为这两个学校差不多，上哪个学校都可以，问题的关键还是在于您的孩子，您可以征求一下孩子的意见，我相信这样会更好
七中更理想。
七中不让抽烟，不让化妆，不让改裤子，也不留刘海，要是抽烟了就是当这全校的面严厉批评，管理更到位，广州市第七中学是广东省文明单位，校园环境优美，校园风气好，学风更浓，老师敬业奉献，师资力量雄厚，有全国优秀教师，省特级教师，教学经验丰富，升学率高。
八中和七中上哪个中学都非常好，都非常优秀，但是相比较而言，还是上八中好，这主要由以下几点因素？
第一，八中的领导班子，这是一个团结的班子，奋进的班子，第二，八中的教师，他们的教学水平和教学能力在全市各中学当中排名都是前三名，第三，八中的教学环境非常好，第四，八中的校园美化，绿化环境优美，文化和体育非常齐全。
古代人为什么缠足，缠足有什么好处？
古代人为什么缠足，缠足有什么好处？
其一、古代女人缠足是封建社会对女子的压迫；缠足主要是为了满足男子的要求，是一种限制女***身自由的方法；是封建社会士大夫的审美观使然，赏玩小脚女人成为避好，视同***病症。
其二、据高洪兴“缠足史”史料记载：缠足起源于北宋，盛于南宋，鼎盛于明代；宣扬“小脚为荣，大脚为耻”，缠足是富人阶层彰显身份的象征，穷人被逼无奈攀比跟风的尴尬局面。
其三、缠足给妇女和社会带来了深重的灾难。
劳动能力减半，加剧社会贫困；
女人是“玩物”失去独立自尊；
折筋又断骨，使为手铐脚链，身心受到严重摧残。
缠脚女人意为着中国人的愚昧无知和落后的象征。成为外国人眼中的“东亚病夫”。
其四、我的母亲、姥姥、奶奶都是从旧社会过来的缠足小脚女人，我亲身经历她们因丧失了半劳动能力而给家庭和个人带来的贫穷和苦难。是***给了中国妇女当家做主人的崇高地位。
我奶奶就是小脚，爷爷早就没了，我没见过我爷爷，我不知道奶奶的名字，只有姓氏，墓碑上写的是李郭氏，她告诉我她那个年代，8-9-10多岁就开始缠脚，天天疼的哇哇哭，她是地主婆，每天早起扫大街，背上缝一块白布，上面用黑字写着地主，那时候，我跟奶奶睡，冬天经常回来冻的不行，但她精神很好，经常跟我说扫街捡了几个烟头，记得有一次，村里放电影，我奶奶早去打扫，为的就是多捡几个烟头，那次她捡了几十个烟头，高兴的不得了，奶奶每天给我讲故事，那些年奶奶给我讲了非常多非常多的故事，猜了数不清的谜语，现在想起来，我奶奶真的知识面很广，尽管她没有文化，也不会写字，她讲给我的那些知识，很多现在我还在受用，后来我奶奶因为一场感冒，没钱治不起，留下了后遗症，变成肺炎，再后来变成肺心病，我奶奶去世那年我15岁，我是天天守在我奶奶身边的人，现在想想，她给我讲故事，从五鼠闹东京，到北斗七星，从猜谜语的宇宙电闪雷鸣到日常生活中的针头线脑，从聊斋讲到红楼梦西厢记，我不知道奶奶的这些知识是怎么学来的，但我都听得入迷。
我给奶奶洗过脚，奶奶的脚畸形的不可思议，现在想起来很害怕，她小时候是怎么承受的，她告诉我她是最后那一批缠脚的女人，就这样的小脚，每天天不亮就去扫大街，然后出工去生产队挣工分，冬天队里没活，她就去地里捡柴火（玉米结根），还去很远的几棵树下捡树叶，为的就是回家能生火做饭，吃上热饭，我记得那所谓的热饭就是一碗玉米糊糊和一个瘫成一堆的地瓜干窝窝头。算了，不说了，我想我奶奶……我想我奶奶……我想我奶奶……每年我很多次给奶奶去上坟！
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