大家好,今天小编关注一个比较有意思的话题,就是关于宁波江东影视妆培训课程问题,于是小编就整理了3个相关介绍宁波江东***妆培训课程的解答,让我们一起看看吧。

  1. 大家学了这么多年语文,觉得哪首诗歌词最好?
  2. 对韵歌干什么用的?
  3. 班里要开展“找春天"的活动,你知道哪些诗句中描写了春天呢?

大家学了这么多年语文,觉得哪首诗歌词最好?

感谢邀请回答!刚才看了几位友友的回答,觉得都非常精彩,每个人都评点了自己喜欢的前贤绝唱。自春秋楚汉至当代诗坛,名篇佳作何其之多,数不胜数。若论哪首最好,甭说我只是一个普通的诗词爱好者,即便是专业从事诗词研究的学者,恐怕也不好从正面作出直接回答。

诗词的绝妙之处在于一个“意”字,恰恰这个“意”广至无穷无尽。诗词本身就是语言艺术的精髓,学海无涯、学无止境,所以,根本就不存在哪首诗词是最好的……

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我最喜欢的这句词是出自诗歌《永遇乐·京口北固亭怀古》其中那句:想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

诗句出自辛弃疾之手,记得当时听到这首词后,心情热血澎湃,一个男人的热血被瞬间激发了出来,小时候的梦想啊,凌云壮志啊,感觉靠着我自己的拼搏就都可以去实现,去成功。

就像辛弃疾词中所说的,金戈铁马,男儿本色,男儿当如孙仲谋。必要成就一番伟大的事业,像以前的男子上战场一样,气吞万里如虎。

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词中大意是指辛弃疾引用典故,词的上半部分赞扬建立霸业的孙权和气吞胡虏的刘裕。下半部分讽刺刘义隆的两面三刀。

其实我们没有生活古代不能确实的了解到古人的真正用意和古人的心情。所以也不可能切身体会到古人的远大抱负和理想,但是和任何人都一样,我们都想通过自己的努力成就一番事业。

小时候我的想法很简单,长大了想当科学家,但是懵懂无知的我却不知道在大人的世界里充满了多少的无奈与无助。即使是古代的文人武将也都避免不了与自己的理想擦肩而过。

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词的气势自不必多说,男子的热血瞬间沸腾,那一句金戈铁马,是多少男儿的梦想和信念。天下男儿谁人不想金戈铁马,气吞万里河山。

功成名就成就一番大作为,大事业,你如此,我如此。男儿皆如此,我辈男儿就应该有此雄心壮志。

气吞万里如虎,男人的胸怀是广大的,博大精深的,可以装下万物。

希望每个男人都可以实现自己的理想,坚定自己的信念,做一个生活有梦,人生有酒的人!

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水调歌头·明月几时有

宋 · 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

感谢题主,思乐林回答您的问题。

古今为得到晋升渠道或者一官之位而不惜一切代价的人众多,其中不凡溜须拍马者,拍马屁如此高明的人却没有几人,柳永这首词是拍马屁作品中的佼佼者。

望海潮

柳永

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。

柳永出生书香官宦之家,少有才名,便到汴梁应试,常出没于青楼妓馆,替歌妓填词写曲。才子多风流,过着“追欢卖笑”的生活,不愿得官场“浮名”,只想“浅酌低唱”,不料得罪宋神宗,所以一生功名不扬。而中国文人的使命仍然是“修身齐家治国平天下”,柳永骨子里依然想得到重用的机会。当得知好友孙荷任两浙转运使时,便去拜会,不料孙荷门禁极严,吃了闭门羹。于是柳永想到良策,作词《望海潮》,令歌楼妓馆传唱,才如愿见到孙荷。

上阙

上阙写杭州地理位置的重要和历史的悠久。形胜、都会、繁华概括了杭州的特点,杭州是三朝古都,景色美、街道繁华和居民富庶,大家看看柳永怎样描述的,“烟柳画桥、风帘翠幕、十万人家、云树绕堤,怒涛卷霜雪、市列珠玑、户盈罗绮。”杭州如此美、如此富,极言只有像孙荷这样的人才配得上在杭州做官,拍马屁不动声色中就已完成。

下阕

下阕首先写到国泰民安的好景,***菱的歌声和小孩老人的笑声飘荡在西湖上,一片祥和。接着写到成群的马队簇拥着当地长官,喝酒吟诗,自由自在,好不快活,若有一天,这位长官高升时,请把西湖的好景图画好,到皇帝前夸一夸。其实下阕主要写孙荷定会高升,这是祝愿,更是拍马屁。

词人借助杭州美景来变相夸赞孙荷是德才具备、深得民意的地方好官,将来一定会宏图大展,朝廷重用。其实是拍孙荷马屁,想得到孙荷的举荐而已。

哈哈 这个问题 一看就是语文老师的专属套路

既然我不在语文课堂,那我也就无所顾忌,就有话直说啦。

古诗最多的时候,也是爱情刚刚萌芽的时候,是一段青春岁月中最为青涩的时光,会听老师的话,把古诗一字不落的背下来;会听妈妈的话,每天晚上回家都写一篇短短的日记;会听爸爸的话,把那些所谓的流水账重新改正,再让他检查。

那时候不懂人情世故,有着对这个世界最为单纯又美好的认知与理解,有着对古诗词最为朦胧又困惑的想象。

前排的姑娘又抄了一首新诗,我虽然看不懂,但是她的字迹总是深入人心。

《秋夕》

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

我偷偷的抄下,在自己最喜欢的本子上,突然感觉每一个字都沁着微微的凉意,像三月里冷雨中的桃花瓣,唯美又疏离。

这首诗,后来成了我唯一只看过一遍就能背诵的诗句,也成了我埋在心里最纯粹的诗情画意。


对韵歌干什么用的?

《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣。对韵歌又叫对子歌,是把对联中常用的一些基本词语编在一起形成的。过新年的时候,每个小朋友家门的两边,都贴着红红的对联儿,上面的句子很好听,也很有趣,比如说:年年花遍地,岁岁春满园;春雨丝丝润万物,红梅点点绣千山……扩展资料《对韵歌》云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。

对韵歌的作用:儿童熟读这些句子,可以在潜移默化中掌握音韵格律,自然地领会平仄对仗,以后在学做对联和诗词时,便可以信手拈来。帮助孩子识字、识词,感受汉语的音韵之美。

按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。

扩展资料:

对韵歌举例:

天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。

天上众星皆拱北,世间无水不朝东。

雷隐隐,雾蒙蒙,雨伯对雷公,风高秋月白,雨霁晚霞红。

红杏有颜清露洗,玄关无锁白云封。

黑对白,绿对红,日下对天中。依依河畔柳,郁郁涧边松。

班里要开展“找春天\"的活动,你知道哪些诗句中描写了春天呢?

惠崇春江晚景

宋朝·苏轼

竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。

早春呈水部张十八员外

唐代·韩愈

天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。

最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

春夜喜雨

唐朝·杜甫

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

草长莺飞二月天,拂堤杨树醉春烟。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。

题干是:班里要开展“找春天”的活动,你知道哪些诗句中描写了春天?

春天是一个万物复苏,百花争艳,充满希望的季节。很多诗人留下无数赞美,描写春天的诗句。下面让我们一起去学习吧。

这首诗是诗人白居易,出任江州司马时,去山中大林寺,遇刚刚盛开的桃花,写下的描写春天的诗句。

这首诗,是诗人杜甫在四川旅居时写下的一首抒情诗。用春光中的江山秀丽,春风中的花草馨香,飞燕衔融泥筑巢,鸳鸯睡在暖沙中,碧绿江水中的水鸟,好似燃烧的山花,一幅靓丽风景的春光图。

苏轼《惠崇春江晚景》

这是一首题画诗,是诗人苏轼在好友的一幅“春江晚景”的画面上题的诗。诗画中有竹林,有桃花,有春江水,有戏水的白鸭,有蒌蒿,有短短的芦芽,是一首描写春天江景的诗句。

王维《鸟鸣涧》

这首诗,诗人王维用简短的二十个字,把春天山谷的空旷,幽静,月亮从山顶出来,惊动山鸟鸣叫。一幅春天夜晚山中的诗作。

贺知章《咏柳》

这首诗,诗人贺知章用碧玉,绿丝绦,裁出,剪刀,生动的把初春柳树的姿态和二月春风表达的淋漓尽致。

1

海棠未雨,梨花先雪,一半春休。

2

国破山河在,城春草木深。

3

草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。

4

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。

5

雪消门外千山绿,花发江边二月晴。

原创诗歌:《一朵桃花穿过春天的温暖》

作者|户步尚诗

一朵桃花落在果枝上,

它的翅膀,包含着粉红色的骨头,

空透而柔软,容得下一朵雪花

安静地睡下。

野外的山坡上,

桃林在微风里

保持静哑。几片嫩芽

被瞬间的美丽

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